Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek)
melalui Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (Badan Bahasa) meluncurkan
program pencetakan dan pengiriman buku
pengayaan pendukung ke daerah tertinggal, terdepan, terluar (3T).
Adapun buku tersebut diberikan ke regional empat untuk wilayah Papua, Papua
Barat, Maluku, serta Maluku Utara.
Sekretaris Badan Bahasa, Hafidz Muksin, mengatakan, dalam mewujudkan misi
mencerdaskan kehidupan bangsa di seluruh Indonesia, pihaknya berkomitmen untuk
memfasilitasi dengan ketersediaan sarana yang ada. Diharapkan buku-buku yang
telah dicetak ini dapat sampai di tempat tujuan dengan tepat waktu, tepat
sasaran, dan aman.
“Selain itu, diharapkan buku-buku ini betul-betul dapat dimanfaatkan dengan
baik oleh anak didik kita, supaya dapat meningkatkan minat baca, nilai
kemampuan literasi, serta
bahasa guna mencetak generasi yang unggul, cerdas, berkarakter, sejalan dengan
Profil Pelajar Pancasila,” ujar Hafidz dalam keterangannya yang dikutip pada
Minggu (10/7/2022).
Adapun buku yang diberikan sebanyak 560 judul yang terdiri atas 540 judul
buku SD, dan 20 judul buku PAUD. Total buku yang dikirimkan ke-41
kabupaten/kota regional empat ini mencapai 2.574.052 eksemplar untuk buku SD
serta 28.660 eksemplar untuk buku PAUD.
Seluruh anggaran berasal dari Bagian Anggaran Bendahara Umum Negara (BA
BUN), Kementerian Keuangan (Kemenkeu).
Sementara, perwakilan Pos Indonesia menjelaskan bahwa pihaknya sudah
menyusun lini masa distribusi mulai dari selesainya proses pencetakan, proses
pengiriman, penerimaan buku di lokasi tujuan. Adapun prosesnya adalah buku-buku
dikirimkan ke beberapa hub, lalu disortir sebelum diteruskan ke alamat yang
tertera.
3 Prinsip
Diketahui, merujuk pada hasil "Diskusi Kelompok Terpumpun (DKT) Buku
Bermutu bagi Anak", yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek pada bulan
September 2021, disimpulkan bahwa ada tiga prinsip utama buku bermutu bagi
anak.
Adapun tiga prinsip tersebut yaitu:
1) Buku yang anak benar-benar ingin baca, bukan buku yang orang dewasa pikir
anak ingin baca
2) Buku yang bervariasi tema dan ceritanya
3) Buku yang sesuai dengan jenjang pembacanya. Ketersediaan buku-buku yang
sesuai, terutama usia dini dan SD akan membantu meningkatkan minat baca pada
anak sejak dini.
Program Lain
Selain melaksanakan program pencetakan dan pengiriman buku pengayaan
literasi, Badan Bahasa bekerja sama dengan Badan Standar, Kurikulum, dan
Asesmen Pendidikan (BSKAP), serta organisasi pegiat literasi lainnya untuk
melaksanakan program pendampingan pemanfaatan buku pengayaan literasi di
sekolah sasaran.
Hal ini dilakukan agar para guru di
sekolah yang telah menerima kiriman buku-buku tersebut mampu mengelola dan
memanfaatkan secara optimal demi meningkatkan kecakapan literasi peserta didik
dalam program yang kreatif, bermakna, dan berkelanjutan.
Komentar
Posting Komentar